💛501~504、301,302自然授課老師：陳怡文老師
教學理念：『做中學』，小學階段的自然課，引導學生由實際動手操作和親身觀察體驗中，學習科學的方法、培養科學的素養及喜愛大自然的興趣。
自然專用教室，分六組，一組4~5人，每個孩子都有充分的機會操作實驗。
💜五年級自然 南一版 上學期學習內容：
單元1 星星的世界
活動1 認識星座
活動2 觀測星空
活動3 星星的移動
單元2 動物的生活
活動1 動物的行為
活動2 動物的生殖方式
活動3 幫動物做分類
單元3 水溶液的性質
活動1 各種水溶液
活動2 水溶液的酸鹼性
活動3 水溶液的導電性
單元4 力與運動
活動1 力的測量
活動2 摩擦力
活動3 物體運動的快慢
💙評量方式：
(成績單)質性評量：
1. 能操作星座盤辨識星星與星座的位置與移動。(單元一知識概念)
2. 能藉由運動、築巢、覓食、求偶等行為來認識動物。(單元二知識概念)
3. 能透過實驗檢測水溶液的酸鹼性及導電性。(單元三知識概念)
4. 能了解力的測量方式。(單元四知識概念)
5. 能正確且安全的操作實驗。(科學技能)
6. 能積極參與並喜愛自然與科學的學習活動。(學習態度)
(成績單)量化成績計算：
成績計算：平時成績50% + 期中期末定期評量成績50%
期中考 4/16 範圍：單元1,2
期末考 6/22 範圍：單元3,4
平時成績：自然習作、平時測驗、作業訂簽、實作評量、課堂參與(準時、用品、常規)......等
💚親師合作：
1.關心孩子在校的學習，每單元結束後會請孩子帶自然習作回家訂正，請家長協助檢查孩子書寫是否工整、訂正是否確實，再該單元分數旁簽名。
2.自然習作第一頁上貼有自然課行為表現累積點數紀錄表，家長可以由加點和扣點了解孩子在校的表現，有正向的表現，請家長給予孩子鼓勵；若有負向的行為也請家長協助提醒孩子改進。
