這個學期四個單元：單元一：觀測太陽，還記得四年級的觀測月亮嗎？單元二：植物世界面面觀，原來種植物，不是只能用種子繁殖呢！單元三：水溶液，想知道淚水是酸性還是鹼性的嗎？單元四：力與運動，有許多力學的小實驗。敬請期待本學期的自然課吧！
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北市信義區福德國民小學103學年度第1學期 教師課程計畫書
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領域課程名稱
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自然
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五年級
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設計者
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陳怡文
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教學者
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陳怡文老師
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每週授課節數
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3
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學期授課節數
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◎本學期課程目標：
1.藉由實際觀測一天太陽的升落，知道太陽東升西落的規律變化。
2.藉由觀察、實驗，認識植物各部位的功能；透過收集和觀察，根據果實和種子的特徵或構造，認識植物的傳播方式與種子和植物繁殖的關係。
3.藉由觀察與操作，察覺物質在水中的溶解量，並探討水溶液的酸鹼性及導電性。
4.藉由體驗與觀察，知道力的形式、作用力的大小會對物體產生不同的結果，並知道力與重量的關係。
◎預期達成學生學習能力：
1.能藉由觀測及紀錄太陽在空中的位置，了解太陽移動的規律性。
2.能透過觀察及栽種植物的過程，知道植物的繁殖及傳播方式。
3.了解物質溶解、水溶液酸鹼性及導電性等性質。
4.認識各種力，及其對物體形狀或運動的影響。
◎教學評量方式說明
1.
作業成績：習作、練習卷。
2.
定期考查：考試的複習以課本中的重點及習作的題目為主。
3.
作品的評量、實作評量(例如：紀錄太陽的位置)、資料蒐集。
4.
平時成績：(1)學習態度：小組競賽及課堂參與的表現。
(2)課堂常規的遵守。
(3)習作及試卷的簽名、訂正。
(4)攜帶物品：課本、習作及規定之實驗用具。
5.
非紙筆測驗作品：植物栽種小書、蔬果栽種。
◎教學進度安排
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教學單元名稱
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開始日期
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結束日期
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節數
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單元內容/學具
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教學策略與重點
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融入
議題
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單元一：觀測太陽
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9/1
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9/28
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12
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活動一 會發光發熱的星球
活動二 太陽位置的變化
活動三 太陽與生活
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實際操作指南針、竿影紀錄器以了解太陽在一天中、一年中位置的變化。
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環境教育、生涯發展
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單元二：植物世界面面觀
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9/29
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11/2
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12
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活動一 植物根、莖、葉的功能
活動二 植物的繁殖
活動三 植物的分類
【學具：蔬果廚餘的根、莖、葉或種子一種、方形寶特瓶一個】
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親自栽種蔬果植物盆栽，並完成植物生長紀錄。
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*圖資利用
*鄉土語言融入
環境教育
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單元三：水溶液
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11/3
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12/14
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18
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活動一 溶解
活動二 水溶液的酸鹼性
活動三 水溶液的導電性
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藉由實驗與操作，察覺物質在水中的溶解量是有限量的，並進一步探討水溶液的酸鹼性質及水溶液的導電性。
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環境教育
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單元四：力與運動
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12/15
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1/11
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12
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活動一 力的作用
活動二 物體運動的快慢
活動三 摩擦力
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由實驗的操作了解力與速度的測量方式及種類。
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資訊教育
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評量
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日期
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範圍
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評量方式
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期中評量
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10/31（五）自然
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單元一：太陽的觀測
單元二：植物世界面面觀
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紙筆測驗
植物栽種及記錄
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期末評量
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1/13（二）自然
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單元三：水溶液
單元四：力與運動
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紙筆測驗
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【家長配合事項】
1.
請提醒孩子帶齊上課所需的學用品。
2.
隨時關心孩子的上課情形，習作是否書寫工整、錯誤是否訂正，請督促孩子確實訂正完成，再給予簽名。
3. 請督促孩子及早完成非紙筆測驗的作品。
4.
請指導學生養成課前預習，課後複習的習慣。
5.
請利用假日帶孩子到天文館、植物園、科學館、戶外觀察，以增廣見聞、增進親子間的感情。
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